Segundo dia
No segundo dia, as crianças foram divididas em grupos para recontarem a história com os personagens colados em palitos de churrasco, escolhendo com qual deles se identificava. Tivemos o gráfico, trabalhando o personagem preferido das crianças, onde elas escolhiam e tinham que pintar o dedo com uma cor e ir marcar no cartaz, depois faziam a contagem para saber qual foi o personagem mais escolhido. Depois elas tentam montar o quebra-cabeça com a nossa ajuda, algumas conseguiram e outras ficaram impacientes e sem coragem de tentar. E ao terminar, respondem uma atividade passada pela professora. Mais uma vez, o aluno deficiente não estava na aula.
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